Arianne+Trudeau+TP3


 * Choix de cours :** Comptabilité 2. Cours de la 2e session du programme Techniques de comptabilité et de gestion qui fait partie de la formation spécifique.


 * Identification de la clientèle :** Il s’agit d’un groupe assez homogène qui poursuit le même parcours académique qui possède déjà un petit bagage de connaissances en comptabilité.

Savoir comment présenter une tâche stimulante et motivante dans une matière typiquement aride tout en répondant au contexte de réalisation définis par le Ministère de l’Éducation qui veut que l’étudiant utilise des logiciels comptables pour atteindre l’objectif d’apprentissage du cours. Finalement, il faut encourager la révision des concepts qui auront été enseignés tout au long de la session.
 * Identification de la problématique :**


 * Esquisse des méthodes d’enseignement :** Le scénario qui a été développé mettra en œuvre plusieurs méthodes d’enseignement. Premièrement, un __exposé magistral__ et une __démonstration__ permettront de présenter la simulation et le fonctionnement du logiciel comptable. Cependant, la __simulation__ comptable proprement dite sera la pierre angulaire du scénario. Finalement, une __discussion__ sera utilisée comme exercice de clôture de la simulation afin de permettre aux étudiants de s’exprimer par rapport à leurs expériences.


 * Esquisse des TIC et des REA :** Afin de réaliser ce scénario j’y ai intégré deux REA qui guideront l’étudiant dans son cheminement. D’abord, j’ai choisi une simulation comptable intitulée Bouille et Bulle SENC (Labarre et Vallières, 2000) qui présentent toutes les étapes de la simulation, les informations sur l’entreprise en question et les pièces justificatives et les feuilles de travail. La simulation est aussi préprogrammée dans le logiciel Avantage (un CD qui est inclus dans le cahier de la simulation comptable. Les étudiants utiliseront donc ce logiciel pour réaliser la simulation. Le CD permet aussi à l’étudiant de consulter le guide de l’utilisateur du logiciel.

Afin de suivre le cheminement des étudiants et le respect de l’échéancier, une série de trois quiz développés à l’aide de NetQuiz seront utilisés pour évaluer les compétences techniques de l’étudiant et d’identifier ceux qui ont besoin de soutien supplémentaire.


 * Mots clés :** Simulation, Avantage, NetQuiz, Comptabilité.